Kõrgem bakalaureusekraad. Udmurdi Riiklik Ülikool. Kas bakalaureusekraad on täielik kõrgharidus või mitte?

Bakalaureusekraad on esimese astme akadeemiline kraad. Mõiste ilmus esmakordselt Euroopa haridussüsteemis. Tavaliselt antakse üliõpilastele pärast vastava akadeemilise kursuse programmide läbimist. Kogu maailmas tähistab see erinevaid haridustasemeid.

Kraadi omandamise tingimused

Bakalaureusekraadi saamiseks peab iga taotleja õppima ülikoolis vähemalt neli aastat. Edaspidi, olles lõpetanud, saad taotleda magistrikraadi.

See akadeemiline kraad tähendab, et spetsialistil on vastav kvalifikatsioonitase ja:

Uurimistöö algoskused;
- kohanemisvõime erinevat tüüpi intellektuaalse tööga;
- laiaulatuslik pädevus konkreetsel erialal;
- eriala põhitõdede tundmine.

Bakalaureuseõpe on töötajatena nõutud ja neid saab hõlpsasti ümber koolitada mõnel kitsal erialal. See annab selliste diplomite omanikele mõne teise spetsialisti ees olulise eelise. Bakalaureuseõppega on võimalik jätkata haridusteed huvipakkuvas erialaülikoolis. Üha sagedamini leidub aga kraadi omandanuid, kes eelistavad ettevõttes kogemusi omandada.

Bakalaureusekraad erinevates maailma riikides

Bologna protsessile alla kirjutanud riikides tunnustatakse balacademiat kõrgharidusena. Mõnes osariigis on see samaväärne assotsieerunud kraadiga. Aga näiteks Prantsusmaal saavad selle kõik abituriendid. Jaapan nõuab spetsialistidelt kuueaastase kursuse läbimist. Seda süsteemi peetakse üheks kõige tõhusamaks, kuna see toodab kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste. Vene Föderatsioonis sai see aste laialt levinud eelmise sajandi 90ndate alguses.

USA, Kanada ja Euroopa bakalaureusestandard võib olenevalt suunast kestusega erineda 4-6 aastat. Pärast seda võib lõpetaja asuda kõrgharidusele vastavale ametikohale.

Venemaal on tiitli saamise minimaalne periood 4 aastat. Hoolimata asjaolust, et Vene Föderatsioonis on bakalaureusekraad erialase kõrghariduse osa, annab see õiguse töötada ülikoolilõpetajatele mõeldud ametikohal.

Maailmas on mitut tüüpi bakalaureuseõpetust: kunstid, teadused, rakendusteadused, majandus. Igaüks neist hõlmab valitud suuna uurimist tingimusel, et omandatud oskusi rakendatakse edasi kutsetegevuses.

Alates 2007. aastast on „puuduliku kõrghariduse“ mõiste kaotatud. Hetkel uues kõrgharidusseaduses sellist sõnastust ei ole. Mõistest "" on saanud tavaline väljend. See tähendab, et üliõpilane ei ole ülikoolis täielikku õppekursust läbinud ega tähenda kooli lõpetamist.
Kui üliõpilane on läbinud esimese semestri ja sooritanud esimesel sessioonil vähemalt ühes õppeaines testid rahuldavalt, saab ta akadeemilise tunnistuse, millel on ära näidatud omandatavad erialad. Kui üliõpilane eksmatrikuleeriti enne esimest seanssi, siis ta sellist tunnistust ei saa, kuna ta ei esinenud üheski aines. Kui üliõpilane on üliõpilane, on tunnistusel osaletud kursuste loetelu koos tunnikoormusega.
Tööandja jaoks on oluline dokument, mis dokumenteerib teie teadmisi teie erialal. Üliõpilasena tööle asudes märgite, et teil on puudulik kõrgharidus, kuna tegelikult pole te veel spetsialist.

Töölevõtmisel ei näe enamik tööandjaid olulist erinevust bakalaureuse- ja magistriõppes.

Uus kõrgharidussüsteem Venemaal

2003. aastal vastu võetud Bologna konventsiooni kohaselt muutus Venemaal kõrgharidus kahetasandiliseks. Kõik taotlejad osalevad bakalaureuseõppe programmis, mis kestab neli aastat. Õppekava täitmise tulemuste alusel saab üliõpilane I astme kõrghariduse diplomi ja tal on õigus asuda omandatud erialale tööle.
Lõpetaja saab otsustada jätkata õpinguid oma koduülikooli seinte vahel, esitades dokumendid valitud profiiliga magistriõppesse. See annab võimaluse oma teadmisi süvendada, õppides veel kaks aastat valitud erialal ja saades teise taseme kõrghariduse diplomi.

Ameerika Ühendriikides saavutavad oma eesmärgi vaid pooled üliõpilastest, kes astuvad kolledžisse bakalaureusekraadi saamiseks. Ja Jaapanis on sessioonide ajal eksamid formaalsus. Sa võid terve päeva tennist mängida ja diplomi ikkagi kätte saada.

Bakalaureusekraad – mittetäielik kõrgharidus

Bakalaureusekraadi omandanud üliõpilane loetakse täieõiguslikuks kõrgharidusega ülikooli lõpetajaks. See dokument võimaldab asuda omandatud erialal ametikohale. Magistrikraad on samaväärne ka täieliku kõrgharidusega koos võimalusega õpetada kõrgkoolides.

Millised on kõrghariduse tasemed (bakalaureuse- ja magistrikraad)?

Kallid taotlejad!

Alates 2011. aastast on Vene Föderatsioonis juurutatud kahetasemeline erialane kõrgharidus:

Esimene tase on bakalaureusekraad.

Täiskoormusega õppe normperiood bakalaureusekraadi saamiseks on neli aastat.

Teine tase on magistrikraad.

Täiskoormusega õppe normperiood magistrikraadi omandamiseks on kaks aastat bakalaureusekraadi alusel.

Vähemalt 5-aastase koolitusperioodiga eriala säilib ainult mõnel erialal, mille loetelu kinnitab Vene Föderatsiooni valitsus.

Mis on uuendus?

Uuendus on tingitud asjaolust, et 2003. aastal ühines Venemaa Bologna protsessiga, mille eesmärk on moodustada ühtne Euroopa haridusruum. Bologna protsessi eesmärk on laiendada juurdepääsu kõrgharidusele, parandada veelgi Euroopa kõrghariduse kvaliteeti ja atraktiivsust, suurendada üliõpilaste ja õppejõudude mobiilsust ning tagada ülikoolilõpetajate edukas töölevõtmine, tagades kõigi akadeemiliste kraadide ja muude kvalifikatsioonide olemasolu. peaks olema tööturule orienteeritud. Venemaa liitumine Bologna protsessiga annab uue tõuke erialase kõrghariduse kaasajastamisele, avab täiendavad võimalused Venemaa ülikoolide osalemiseks Euroopa projektides ning kõrgkoolide üliõpilastele ja õppejõududele akadeemilises vahetuses Euroopa riikide ülikoolidega.

Mis kasu on bakalaureusekraadist?

Praegu, mil tehnoloogiad ja teadmised uuenevad väga kiiresti, on kohatu koolitada „kitsaid“ spetsialiste ülikooli seinte vahel, alates esimesest kursusest, viis kuni kuus aastat. Seetõttu on laiaulatusliku bakalaureuseprogrammi juurutamine, millele järgneb spetsialiseerumine magistrikraadile või tootmisele, paremini kooskõlas kiiresti muutuva tööturuga. Selline süsteem muutub paindlikumaks ja on aluseks ühiskonna vajadustele vastava kvalifikatsiooni- ja haridusprogrammide struktuuri kujunemisele. Arvestades, et noormees astub Venemaa ülikooli 17-aastaselt, ei vali ta oma tulevase elukutse jaoks alati teadlikult haridusteed. Taseme kõrgharidus võimaldab esimestel õppeaastatel laial erialal teadlikumalt valida programmiprofiili, mida tavaliselt rakendatakse kõrgemates bakalaureuseõppes. Ning peale esimese astme läbimist, omades erialase kõrghariduse diplomit, saad taas kord kooskõlastada oma eluplaane võimalike muudatustega tööturul. See on võimalik nii magistriõppes täiendõppega kui ka laia valikut kvalifikatsiooniga erialase täiendõppe programme kasutades.

Mis on bakalaureusekraad?

Bakalaureusekraad on täisväärtuslik kõrgharidus maailmatasemel.

Need üliõpilased, kes õpivad bakalaureuseõppes, saavad kõige tavalisema kõrghariduse, lihtsalt teistmoodi, lühema ajaga. Pealegi eeldatakse bakalaureusekraadi raames reeglina teatud koolitusprofiilide koolitust. Profiil on hariduse korraldamise süsteem, mis pakub erialade süvaõpet ja loob tingimused õppimiseks vastavalt ametialastele huvidele ja kavatsustele edasise töötamise ja täiendõppe osas.

Profiili valimine on oluline isiklik otsus, mis annab võimaluse pärast üldiste kutsedistsipliinide õppimist õppida spetsiaalseid profiilivaldkondi, mis võimaldavad teil arendada oskusi ja võimeid, samuti näidata võimeid edasise kutsetegevuse mõistmisel alates algtasemest kõige keerukamani.

Pärast kõigi vajalike kursuste läbimist valitud erialal ja lõpliku riikliku tunnistuse läbimist omistatakse lõpetajale bakalaureusekraad ja väljastatakse riiklik bakalaureuse diplom.

Bakalauruse kraad

Bakalaureuse diplomi vormil on tüpograafiline sissekanne - "diplom on kõrgharidust tõendav dokument."

Näiteks on bakalaureuse diplomil järgmine tekst:

• majandusteaduse bakalaureuseõppes: anti majandusteaduse bakalaureusekraad.
• juhtimise bakalaureuseõppesse: Omandati bakalaureusekraad "Juhtimise" suunal.

Bakalaureuseõppe töövõimalused ja täiendõpe

• Pärast bakalaureusekraadi omandamist saab lõpetaja üldise põhi- ja erialase praktika, mis on piisav erialaste ülesannete täitmiseks.
• tekivad laiemad töövõimalused, mis saavutatakse kitsa spetsialiseerumise puudumisega, mis võimaldab asuda ametikohtadele, mille kvalifikatsiooninõuded nõuavad kõrgharidust.
• Bakalaureusekraad (kvalifikatsioon) on rahvusvahelises klassifikatsioonis üldtunnustatud ja arusaadav tööandjatele üle kogu maailma, bakalaureusekraadiga on võimalik saada tööd välismaal.
• Neil üliõpilastel, kellel on tugev õppimishimu ja neljast õppeaastast ei piisa, saavad nad pärast bakalaureuseõppe lõpetamist astuda magistriõppesse, kus on võimalik saada kõrgeim akadeemiline kraad - magistrikraadi.

Tere päevast Vastavalt föderaalseaduse "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" artiklile 69:

Artikkel 69. Kõrgharidus
1. Kõrghariduse eesmärk on tagada kõrgelt kvalifitseeritud personali koolitamine kõigis põhilistes ühiskondlikult kasulike tegevusvaldkondades vastavalt ühiskonna ja riigi vajadustele, indiviidi vajaduste rahuldamine intellektuaalses, kultuurilises ja moraalses arengus, süvendamine ja haridus-, teadus- ja pedagoogilise kvalifikatsiooni laiendamine.
2. Bakalaureuse- või erialaõppekavadele lubatakse õppida üldkeskharidusega isikuid.
3. Magistriõppesse on lubatud õppida mis tahes taseme kõrgharidusega isikud.
4. Teadus- ja pedagoogilise personali koolitusprogrammi magistriõppesse (lisaõppesse), residentuuriõppesse ja assistendi-praktikaõppesse on lubatud omandada vähemalt kõrgharidusega (spetsialisti- või magistrikraad) isikud. Residentuuri programmides on lubatud õppida meditsiinilise kõrghariduse ja (või) farmatseutilise kõrgharidusega isikud. Assistendi-praktikaprogrammides on lubatud osaleda kunstivaldkonna kõrgharidusega isikutel.
5. Kõrghariduse õppekavadele toimub vastuvõtt eraldi bakalaureuseõppe programmidele, erialakavadele, magistriõppekavadele, magistriõppe teadus- ja pedagoogilise personali koolitusprogrammidele (aspirantuur), residentuuriprogrammidele, samuti assistent-praktikaprogrammidele. konkurentsipõhiselt, kui käesolevas föderaalseaduses ei ole sätestatud teisiti.
6. Vastuvõtt magistriõppesse, kõrgkooli teadus- ja pedagoogilise personali koolitusprogrammidesse (lisaõppesse), residentuuriprogrammidesse, samuti assistent-praktikaprogrammidesse toimub haridusorganisatsiooni iseseisvalt läbiviidud sisseastumiskatsete tulemuste alusel.
7. Kõrghariduse õppekavadel õppima kandideerijatel on õigus esitada teavet oma individuaalsete saavutuste kohta, mille tulemusi need haridusorganisatsioonid võtavad vastuvõtmisel arvesse artikli 55 8. osa kohaselt kehtestatud korras. käesoleva föderaalseaduse sätteid.
Teave muudatuste kohta:
31. detsembri 2014. aasta föderaalseadus N 500-FZ, selle föderaalseaduse artikli 69 8. osa on esitatud uues väljaandes
Vt osa teksti eelmisest väljaandest
8. Õppimine järgmistel kõrghariduse õppekavadel tähendab teise või järgneva kõrghariduse omandamist:
1) bakalaureuse- või erialaõppekavadel - isikute poolt, kellel on bakalaureusekraad, spetsialisti diplom või magistrikraad;
2) magistriõppekavadel - spetsialistidiplomi või magistrikraadi omavad isikud;
GARANTII:
Isikutel, kellel on erialane kõrgharidus, mis on kinnitatud kvalifikatsiooni "atesteeritud spetsialist" omistamisega, on õigus võtta konkursi korras vastu magistriõppesse, mida ei loeta nende isikute poolt teise või järgneva kõrghariduse omandamisena. haridust
3) residentuuriprogrammi või assistendi-praktikaprogrammi puhul - isikute poolt, kellel on residentuuri lõputunnistus või assistendi-praktika sooritamise diplom;
4) teadus- ja pedagoogilise personali koolitusprogrammidele - isikute poolt, kellel on aspirantuuri (aspirantuuri) või teaduste kandidaadi diplom.

Alates 1996. aastast, pärast kaheastmelise süsteemi kasutuselevõttu, on paljud inimesed endiselt mõelnud, kas bakalaureusekraad on täielik kõrgharidus või mitte. See ei valmista muret mitte ainult tulevastele õpilastele, vaid ka lapsevanematele, sest kõik peavad mõistma, kui palju ja kuidas noor õpib.

22. augusti 1996. aasta föderaalseadus nr 125-FZ, mida muudeti 2003. ja 2012. aastal, määratleb selgelt kaks haridustaset, mille läbimist saab isik kõrghariduse diplomi:

• poissmees;
• meister või spetsialist.

Need muudatused spetsialistide koolitamise süsteemis on seotud vajadusega viia kõrgharidus üle-euroopalisele standardile lähemale ja hõlbustada vene üliõpilaste integreerumist sellesse.

Pärast kooli lõpetamist saab taotleja astuda ainult bakalaureuseõppesse ja alles pärast lõpetamist saab ta jätkata õpinguid magistriõppes. Bakalaureusekraad annab võimaluse mitte ainult jätkata õpinguid välismaal, vaid ka saada seal töökoht.

Seega loetakse omandatud kõrgharidus diplomiks ükskõik millise kahe haridustaseme lõpetamise kohta. Millises staadiumis õpingud lõpetada, otsustab iga üliõpilane individuaalselt, sõltuvalt eesmärkidest, valitud erialast ja kavandatavast töökohast.

1. Bakalaureusekraad on kõrgeima õppevormi esimene aste, mis omandab praktiliseks tööks vajalikud erialased põhiteadmised. Üldjuhul saavutatakse tase pärast 4 aastat ülikoolis õppimist. Diplomil on märgitud kraad ja eriala, näiteks “bakalaureuseinsener”.
2. Eriala on kõrghariduse tase koos kvalifikatsiooni omistamisega erialale. Tegemist on klassikalise koolitusega, mille käigus antakse lisaks süvendatud teoreetilistele teadmistele eriala kitsad praktilised oskused. Venemaa jaoks asjakohane. Kõigile tuttav nõukogude hariduse vorm. Tasub mõista, et see pole kesktase, vaid traditsioonilises mõttes täisväärtuslik haridus. Tasapisi vajub eriala unustuse hõlma, alles jääb vaid kaks kõrghariduse taset.
3. Magistrikraad on teadusliku suunitlusega erialaainete süvendatud õpe. Magistrikraad võib olla hariduse jätkuks, kui vastuvõtt toimub pärast sama eriala algetappi. Annab võimaluse omandada täiendav kõrgharidus, kui on valitud mõni muu suund või sul on juba erialadiplom. Sissepääs magistriõppesse toimub konkursi alusel.

Bakalaureusekraadil kui kõrghariduse esmasel kraadil on mitmeid eeliseid:

• lühendatud koolitusperiood (enamasti 4 aastat) võimaldab teil aega raiskamata varem tööle asuda või radikaalselt eriala vahetada;
• võimalust jätkata õppeprotsessi välismaal;
• õppeprotsessi üldine orientatsioon kitsastesse distsipliinidesse süvenemata annab töö või eriala valikul laia valiku. Sellisel juhul piisab sageli vaid täiendõppe kursuste läbimisest.

Peamised puudused:

• teadusliku uurimistööga tegelemine või kraadiõppe jätkamine on võimatu;
• piirangud töökoha valikul või madal konkurentsivõime võrreldes meistritega;
• suutmatus pääseda mitmele riigiametile, samuti hariduse valdkonnas;
• Armeest edasilükkamine lõpeb kohe pärast taseme lõppu.

Esimese akadeemilise kraadi diplom väljastatakse alles pärast lõputöö kaitsmist ning see kinnitab põhiteadmiste ja üldteaduslike põhimõtete valdamist. See kraad on olemas kõigis valdkondades, välja arvatud meditsiin.

Bakalaureuseõppes on eelkõige praktikud, kes suudavad edukalt tegeleda eneseharimise või erialase täiendamisega töölt lahkumata.

Bakalaureusekraad tööturul

Personaliametnikud arvavad endiselt ekslikult, et bakalaureusekraad on see, mida varem nimetati mittetäielikuks kõrghariduseks. Paljud tööandjad ei tea, kas bakalaureusekraad on täiskõrgharidus või mitte, mistõttu seavad nad sageli vabadele töökohtadele kandideerijatele piiranguid. Tegelikult on see terviklik haridus, mis nõuab jätkamist ainult üksikjuhtudel, sõltuvalt õpilase püüdlustest.

Mõned sotsioloogid kardavad õppeaja lühenemise ja seetõttu ka vähemate teadmiste omandamise tõttu Venemaa kõrghariduse kvaliteedi olulist langust. Lisaks ei kiirusta paljud asutused uuele süsteemile üleminekuga, järgides traditsioonilist spetsialistide koolitust. Aga õppeaastate arv ei näita sugugi, et koolilõpetajast saaks hea spetsialist. Pigem oleneb see inimese isikuomadustest, aga ka õppimisvõimest ja soovist õppida ja oma tööd hästi teha.

Suured tehased ja ettevõtted ei eelista noore spetsialisti magistrikraadi. Enamik hindab õppimisvõimet, eelistab palgata esmaste vajalike teadmistega töötaja ja sisendada talle praktilisi teadmisi otse töökohal.

Samas on karjääri ehitamine vaid esimese astme diplomiga üsna keeruline. Saadikud kaaluvad eelnõu, mis ei luba poissmeestel juhtivatel kohtadel asuda.

Vabale bakalaureuse- või magistrikohale vastuvõtmise küsimuse otsustab ainult tööandja, samuti tema töötaja edasise professionaalse kasvu võimaluse üle. Mõned ametikohad nõuavad sügavaid teadmisi ja teadusliku töö oskusi, seega saavad neid täita ainult meistrid.

Bakalaureuseõppe programmi läbinud üliõpilastel peab olema hea ettekujutus oma tulevikust, et otsustada, kas neil on vaja õpinguid jätkata.